EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 16.
Temas desenvolvidos na aula de hoje: Finalização das equipes, entregas de brindes, premiação e trato nas bikes.


Boa parte da corrida é decidida já na largada, verifique o momento que três competidores se desequilibram, na postagem de ontem, lá eles chegam com muito impeto daí...
Confira o vídeo e tire suas próprias conclusões.
Aqui nós vamos conferir a conclusão das equipes, a premiação dos garotos até 15 anos e o trato nas bikes.

 A professora Paulinha, tratada assim carinhosamente pelos alunos, coordenou a conclusão do jogo dos grupos de bicicletinhas desenhadas e coloridas. Obrigado Paula, por toda sua dedicação.

 Ainda em andamento a professora organizou um jogo de forca valendo uma casa por palavra.

 Com participação de todos os garotos a aula trascorreu com muita animação. Usando palavras relacionadas ao tema dos três módulos a professora concluiu com muita competência.

 Ao final do jogo a equipe azul sagrou-se campeã. Significando maior acertos nas respostas dadas em aulas teóricas durante todo o mês.

 Premiação dos garotos classificados em primeiro, segundo e terceiro.

 Aí estão. Ouro, Prata e Bronze. Parabéns rapazes vocês conseguiram, continuem pedalando sempre que puderem.

 Finalmente o Professor André Burin nos ajudou com a manutenção das bikes, lavando, regulando e lubrificando, todas uma a uma, após um mês de uso elas apresentam desgastes, se desregulam sozinhas.

 Boa professor André, obrigado por nos ensinar como manter em ordem e dar aquele trato nas bikes.
Com as bicicletas em ordem as próximas escolas podem desfrutar dos passeios com mais segurança.

Agradeço a todos que colaboraram com mais um mês de Projeto Pedal Consciente.
Obrigado Prof. Everton Douglas Pariser - TON.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 16.
Temas desenvolvidos na aula de hoje: Ciclismo como esporte e competição.

Quando dizemos ciclismo, estamos englobando várias modalidades em duas rodas sem motores, algumas delas são muito semelhantes, outras não, dentre elas estão as bicicletas speed, montain bike e bmx. Speeds: estrada, critério, pista, velocidade. Montain bike: cross contry, Dow hill, freeride. Bmx: race, street, vertical, durt lump, flatland.
Em se tratando de esporte, aprendemos que a dedicação passa a ser exclusiva ao treino, os atletas, como são chamados, precisam treinas ao menos quatro vezes por semana, na fase inicial da carreira, posteriormente, todos os dias.

 Daí em diante somente o tempo e dedicação transformará um atleta amador em profissional, onde ele se sustenta somente com o fruto do esporte. A vida de um ciclista é muito legal! Ele conhece várias cidades , pessoas e muitas vezes vai a outros países. Mas para conseguir ser um ciclista de destaque, no mínimo essas quatro coisas tem que ser respeitadas: Treino descanso, alimentação e hidratação correta.

 Hoje é o dia da nossa corrida, em espacial papai do céu mandou uma chuvona!
Aqui esperamos a chuva melhoar para podermos chegar até o single do Massa.
Eles estavam adorando de pedalar com o piso molhado. _ "Almenta a adrinalina!" disse: Marcos.

 Já no local combinado, preparados para saída, com aumento do percurso, ficando mais técnico e escorregadio tivemos alguns tombos. Assista o video no final.

 Entrada forte do Jeam, na segunda trilha do Massa, liderando a categoria 15 anos +.

 Passagem do Marcos em frente o posto de controle.

 Passagem do Snilyson em frente ao posto de controle.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 15.
Temas desenvolvidos na aula de hoje: Ciclismo e Saúde.


Não só prazeroso, mas, muito divertido o ciclismo nos remete a infância. Um dos primeiros brinquedos que a gente ganha que nos dá autonomia, nos permite um deslocamento maior e rápido. Assim estamos sempre saudáveis, livres de doenças e felizes socialmente, é muito fácil fazer amigos no ciclismo.

Estamos na ultima semana do projeto, hoje aprendemos que pedalarmos liberamos certos hormônios, os quais previnem infecções e retardam o envelhecimento, além de melhorar o sono. E aquele bem estar depois de uma volta de bicicleta, você já sentiu. Substâncias com o nome genérico de endorfina proporcionam aquela sensação gostosa.

Andar de bicicleta é uma ótima ferramenta para conhecer novos amigos, vamos a lugares não conhecidos, observar o comportamento dos bichos e da natureza.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 14.
Temas desenvolvidos na aula de hoje: Ciclismo, Saúde e Esporte.

Hoje, não tivemos presença de todos, porém, nossa aula foi intensa.
Primeiro Aprendemos sobre a mudanças fisiológicas que acontecem em nosso organismo, como por exemplo a musculatura, que pode aumentar, tomar forma diferente.
Estudamos as funções do coração, pulmões, ossos, articulações e sangue.
Aprendemos sentir os batimentos cardíacos, a contar os BPMs por intermédio do pulso.
Após a  aula teórica fomos ao cerrado treinar mais uma vez. Afinal quinta é o dia "D".

 Lá verificamos novamente o batimento cardíaco, só que agora, em esforço. Os alunos verificaram a velocidade dos batimentos, que em ação é bem diferente do que em repouso.

 Após o treino o cansaço é certo, cinco minutos de descanso e vamos de novo!

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 14.
Temas desenvolvidos na aula de hoje: Bingo Meio Ambiente.

 Hoje a Professora Paula, nos ensinou de uma forma diferente, ela separou os alunos por equipes e deu um bingo temático. Antes disso assistimos vídeos sobre a água e gases poluentes.
 

 Muito criativo e interessante, onde atrai muita atenção dos garotos, todo trabalhado com palavras pertinentes ao meio ambiente, como: Reciclar, Bicicletas, Energias Renováveis, etc...

 Mais uma vez fomos ao single do Massinha para treinar no local da corrida, eles anseiam dia a dia esse dia.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 13.

Temas desenvolvidos na aula de hoje: "TOUR" DO LIXO.

Hoje fomos ao tour do lixo, passamos no COMDEMA para completar o time com a engenheira ambiental Adriana e seguimos a PROHAB onde é feita a reutilização do entulho em nossa cidade, transformando o que era descartado em material novo.

Logo após, fomos a um Ecoponto onde conhecemos one podemos descartar materiais em pequenas quantidades, aqueles que produzimos em casa, como sofá velho, embalagens plásticas ou tetra pak, entre outros.

Depois de visitarmos o ecoponto fomos a horta municipal produtora de hortaliças livres de agro tóxicos.

E de uma forma rápida encerramos nosso passeio no aterro sanitário, onde já não ha praticamente nenhum movimento de lixo devido a transferência para Guatapará.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 12.

Temas desenvolvidos na aula de hoje: Bioma Cerrado e BMX.

A aula de hoje se iniciou refletindo sobre como podemos ajudar resolver os problemas ambientais. Os alunos sugeriram que podemos tomar banhos rápidos, utilizar lampadas mais eficientes, não desmatar florestas, o principal problema lembrado foi o lixo onde eles perceberam a importância de não se gerar o Lixo. Sendo esta a melhor "receitinha" dos 3 "r" que significam Reduzir, Reutilizar e Reciclar..

Com estas reflexões trouxemos a conversa para o âmbito local, onde conversamos sobre nosso bioma o "Cerrado". Daí vimos a foto com uma placa turística indicando que o cerrado compõe 33% da biodiversidade brasileira, e ele é o bioma mais presente no centro do Brasil se expandindo para a maior parte do estados brasileiros, abrangendo dez estados do Brasil. Ele é importante tanto por seus animais quanto por suas plantas.

            PLANTAS PERIGOSAS

 Professora Camila Cultri

 Também foram lembradas algumas plantas que podem ser encontradas no cerrado, ou mesmo em nossas casas, que podem manifestar algum tipo de alergia..

Assim, mostramos que o cuidado com cobras, escorpiões, aranhas, carrapatos e abelhas devem ser redobrados quando entramos nas trilhas. O cuidado com o espinho das plantas, com o leite ou a folha de algumas espécies podem trazer intoxicações. Então as principais dicas são:

- olhar bem onde para para descansar da bike para ver se no ambiente não há animais que causem perigo

- cuidado para não tocar nos espinhos da árvores ou plantas

- não matar nenhum animal, mesmo sendo ele perigoso porque ele sempre é parte de uma cadeia alimentar, ou seja, outro animal precisará comê-lo

- afastar-se de cobras, escorpiões, aranhas, carrapatos e abelhas

- nunca matar abelhas

- não "desbravar" trilhas com teias de aranha fechadas, é melhor evitar o contato direto com aranhas

E para fechar este ciclo, aprendemos que o ideal após a trilha é tomar um banho!!! Assim, a água livra-nos do suor e também de alguma poeira que possa nos causar alergia..

Em seguida treinamos mais uma vez no Massa com a largada do BMX.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 11.

Temas desenvolvidos na aula de hoje: Problemas ambientais

Antes mesmo de iniciarmos a aula perguntamos aos garotos qual o problema de o meio ambiente. E divididos em equipes eles responderam e debateram o assunto.

Quando temos algo para descartar, ou seja, lixo nas mãos procuramos o lugar certo de jogar, mas, quando não achamos dizemos - Jogue fora! Tratando do ponto de vista do Planeta Terra, NÃO EXISTE JOGAR FORA.

 Esses são alguns dos problemas do nosso meio, diversas formas de problemas dos quais temos toda responsabilidade, os meninos discutiram diversos problemas e como formas de minimiza-los, a diminuição do Co2, a diminuição do desmatamento.

 

Mais tarde estivemos treinando no Massa, no penúltimo dia teremos uma corrida interna, somente entre os meninos do projeto, por isso estamos treinando.

 Hoje foi a largada.

EMEB - CARMINE BOTTA - MÓDULO 3: Meio ambiente - AULA 10.

Temas desenvolvidos na aula de hoje: Ecossistemas 

São vários biomas em nosso país, divididos em regiões de norte a sul.

Hoje fomos apresentados a professora Camila, que nos ensinou a respeito dos ecossistemas existentes no Brasil.

Os garotos foram questionados em o que seria importante para eles, o que não poderia faltar de jeito nenhum.
Foram divididos em dois grupos, o primeiro respondeu antes da aula e o segundo depois da aula.
Resultado: Podemos notar que antes da aula os meninos responderam palavras do tipo video game, computador ou até mesmo tv. Já os que assistiram a aula responderam algo diferente como: planeta, natureza.
O nosso dever é consciencializar, é mostrar que valores devemos realmente ter.
Parabéns professora Camila, pela iniciativa.

Diversas formas de pedaladas foram vistas por nossos alunos, como devemos nos comportar diante de diferentes terrenos, quais as formas de conduzirmos a bike, na foto acima a professora mostra a travessia de um riacho, que muitas vezes pode esconder buracos traiçoeiros.

 Caminho até o single track do Massa.

Mais tarde fomos ao serrado treinar no circuito do Massinha onde haverá a competição semana que vem.
A velocidade era tanto que perdi o foco. Esse trecho é o final do circuito.